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Olimpíadas do Saber 2010 - Continuando

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DISCIPLINA

Português e Redação / Identidade e Cultura

Questão 1_- Nome da equipe , grito de paz e homenagem aos professores (0,5) OK
 Questão 2 - PROVA SURPRESA (1,0) (25/10)
Questão 3 - As equipes criarão uma música (paródia) com o tema da Olimpíada (1,5) (29/10)

Matemática

Questão 1 – PROVA SURPRESA(1,0) (27/10)
Questão 2 - Conserto de cadeiras. Cada equipe, acompanhada de membros da família, conserta 20 cadeiras. (0,5) (03/11) – TARDE)
FISCALIZAÇÃO: Comissão organizadora e funcionários.
Questão 3 - As equipes elaborarão, no computador, um projeto de jardinagem para uma área especificada pela comissão da Olimpíada, e  aplicará o referido projeto no dia de realização de provas. (1,5) (16/11)

Inglês

Questão 1- Um membro da equipe apresentará um produto eletrônico que tenha diversos nomes (de partes ou programas) em inglês. Observaremos a criatividade e a pronúncia. (1,0). (16/11)
Questão 1 – TAREFA SURPRESA (2,0) (29/10)

Geografia /Cidadania

Questão 1 - As equipes identificarão um local da cidade (em dia definido pelos líderes) que tenha um problema ambiental e ou social, tirarão foto, as quais deverão ser exibidas na TV pen drive e apresentadas em forma de relatório, que será encaminhado para a Câmara Municipal. (1,5). (16/11)
Questão 2 – PROVA SURPRESA (1,5). (05/11)

Educação Física

Questão 1 – A disciplina e organização da equipe, nos dias de elaboração e cumprimento das tarefas, serão avaliadas e a pontuação destinada para a disciplina Educação Física. (1,5) (TODOS OS DIAS)
Questão 2 – A equipe fará uma aula de Lambaeróbica. Poderá indicar uma pessoa para orientar os passos. Todos os membros da equipe deverão participar vestidos com traje adequado para a prova.  (1,5) (17/11)

História /Ciência e tecnologia

Questão 1 - Demonstrar, com produtos fabricados com sucata, a evolução de uma invenção tecnológica. (1,5) (17/11)
Questão 2 - Conseguir um ex aluno que deixe uma mensagem pelo celular, no viva voz, no dia e hora marcados. (1,5) (17/11)


Ciências / Biologia / Meio ambiente

Questão 1- As equipes gravarão um programa no estilo Altas Horas, com convidados, auditório, músicos, e discutirão o tema Meio ambiente. Tempo para gravação: 15 minutos. O programa será exibido pelo data-show. (1,5) (17/11)
Questão 2 - Atividade de Paisagismo (Ver Matemática) (1,5). (16/11)

Educação Artística / Artes / Filosofia / Sociologia

Questão 1 - As equipes construirão uma escultura com o seguinte tema: Lixo e luxo eletrônico. (1,0) (17/11)
Questão 2 - Desfile do casal tecnológico (1,0). (17/11)
Questão 3 – As equipes criarão um stand, decorado com a temática da Olimpíada, local onde os membros ficarão no dia de realização das provas. (1,0). (CRIARÃO NO DIA 08/11, A TARDE, PARA UTILIZAÇÃO NO ULTIMO DIA)

Química

Questão 1 – TAREFA SURPRESA (3,0) (08/11)



Ø Culminância das Olimpíadas do Saber : 17/11



Obs: A questão 1, das disciplinas: Ed. Artística/ Artes/  Filosofia/ Sociologia, deverá ser executada na escola no dia 17/11. Os alunos deverão trazer a sucata e todo material necessário.

Área destinada à execução da atividade de paisagismo:

Será fincada uma placa na área verde da escola, com a respectiva cor de cada equipe, no dia 25/10.
Equipe Scrap: Cor vermelha
Equipe Conectados: Cor laranja
Equipe Yellow Net: Cor amarela

As primeiras provas das Olimpíadas do Saber foram um sucesso

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As equipes demonstraram toda a criatividade e dinamismo típico dos alunos do Poli, a professora Andréa liderou o evento com muita alegria, pró Régila curtiu e pulou em todas as equipes ( ela é um pouquinho de cada!!!), A presença de Baiaco foi aclamada pelos alunos, todos os professores foram homenageados pela passagem do seu dia e pró Ivana torcia para todas as equipes.

Olimpíadas do Saber 2010

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POLIVALENTE ONLINE
Poliplugados nas Novas Tecnologias
REGRAS:
1 – As equipes deverão criar um nome que esteja relacionado ao tema central da Olimpíada;
2 – Não será permitido nenhum tipo de violência, verbal ou física. Os membros das equipes deverão utilizar o diálogo e procurar a comissão para sanar possíveis problemas. O descumprimento desta regra implicará na retirará de metade dos pontos destinados à prova;
3 – As provas devem ser executadas pelos alunos da escola, membros da equipe, os quais devem ser originais e criativos;
4 – Os alunos deverão ser pontuais e assíduos. As provas deverão ser apresentadas no horário marcado, com tolerância de 5 (cinco) minutos;
5 – Cada aluno utilizará, nos dias de realização da Olimpíada, uma camisa com a cor que identifique a equipe. Além disso, os membros equipe também poderão utilizar faixas, pulseiras, colares, mamãe-sacode, bandeiras e outros acessórios que os caracterizem. Cores para sorteio: VERDE, AMARELO E VERMELHO;
6 – Haverá 3 equipes, que serão constituídas por turmas do Ensino Médio e Fundamental:
  • 3º A – 5ª B – 6ª A – 1º B (Professores orientadores: Janisse, Joilda, Maria José, Elenísia)
  • 2ª A – 7ª A – 5ª A (Professores orientadores: Régila, Ana Rita, Márcia, Jamile)
  • 1º A – 8ª – 7ª B – 6ª B (Professores orientadores: Helenita, Gisélia, Nilzete, Vagner)
7 – Deverá haver respeito entre os membros da própria equipe e entre as demais equipes;
8 – Cada prova executada dará aos alunos o direito a um acréscimo de pontos em cada disciplina ( máximo de 3 pontos), para a 4ª Unidade;
9 – Todos os alunos deverão participar da execução das provas, de forma direta ou indireta. Esta participação será acompanhada pelos professores, para que todos interajam, aprendam, divirtam-se e tenham direito à pontuação;
10 – As provas serão veiculadas no blog da escola. Para cada equipe, será disponibilizado um computador da biblioteca, cuja decoração ficará sob a responsabilidade dos professores orientadores;

11 – A comissão responsável pela Olimpíada é composta pelos seguintes professores, a quem os líderes deverão recorrer quando necessário:
  • Andréa Barreto
  • Marília Cerqueira
  • Rideval Neiva
12 – Clique nos links abaixo para visualizar as tarefas das Olimpíadas do Saber

         Tarefa 01

    Plano de Ação - 2010

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    DIMENSÃO AÇÃO RESPONSÁVEL
    01.AMBIENTE EDUCATIVO
    1 - Um dia de conscientização
    através da arte, com os
    objetivos de combater:
    - a discriminação entre colegas
    - a depredação do patrimônio
    público.
    · Janisse
    Aluno:Kaique(2ºA)-combate a discriminação
    · Régila
    Alunos:Karen(2ºA), Vinícius Santana (1ºB) -intervalo (depredação)
    02.PRÁTICA PEDAGÓGICA
    1- Construir de forma coletiva o PPP da UE.
    2- Estimular a freqüência do professor no AC
    · Professora: Gisélia
    Aluna: Lorrany(2ºA)
    · Professor: Riderval
    Aluna: Diana(8ªA)
    03.ENSINO APRENDIZAGEM DA
    LEITURA E DA ESCRITA
    1- Oficina de incentivo de leitura e escrita com os pais.
    2- Gincana Cultural (leitura)
    3- Confeccionar cesta com canudo de jornal para biblioteca.
    4- Elaborar cronograma para uso do laboratório de informática.
    · Professora: Marília
    Alunos: Thais
    Marques/Juliana
    · Professoras: Elenísia/ Andréa
    Alunos: Vinicius(8ªA)/
    Jadson(2ºA)
    · Professora: Graça Sobral
    Aluna: Edleuza
    · Professora: Joilda
    Aluna: Edmara
    04.GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
    1 - Criar o Conselho Escolar da
    UE.
    2 - Eleição do líderes de turma.
    · Professor: Jucélia
    Aluno: André (2ºA)
    · Professor: Nilzete
    Aluno: Joice (6ªB)
    05. FORMAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DA ESCOLA
    1- Reunião de um grupo de professores e alunos com funcionários para diálogo e orientação.
    · Professores: Baiaco e articuladores
    Alunos: Mariana(8ªA)
    06 – AMBIENTE FÍSICO ESCOLAR
    1- Campanha para coleta seletiva do lixo
    2- Plantar árvores na área verde da escola
    · Professora: Jamile/Verônica
    Aluno: Ajaí
    07 – ACESSO E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS NA ESCOLA
    1 – Música no horário do intervalo
    2 – Comissão de professores e
    pais para tratar das faltas
    dos alunos e professores.
    · Professores: Araújo
    Alunos: Eritan (2º A)
    Funcionário: Antônio
    · Professores: Ana Rita, Helenita, Zildete
    Alunos: Daniele (7º A), Naiara (7ª B), Lisandra (1º A)
    Pais: